Tip:
Highlight text to annotate it
X
મીડિયા ભૂમિકા અંગે ઘણો પૂરતી કહેવાય એરિક લોકશાહી એમ કહ્યું
હું આશ્ચર્ય પામી છું કે તમે કેવી રીતે જુઓ અહીં hi આ રોલઓવર શૈક્ષણિક સિસ્ટમ છે શું
તે હમણાં કરવાનું છે દળો શું અંતે ડ્રાઇવિંગ છે
અને નિયંત્રણો છે શું જોઇએ અને કામ કેવી રીતે
અમે છે
હું યુએચ નોંધાયેલા ... ત્રિપક્ષી કમિશન
શૈક્ષણિક સિસ્ટમ જોઈ
એટલે કે નાના સિદ્ધાંત - રોપણ ઓફ સિસ્ટમ
અને મને લાગે છે કે સાચું છે
સિદ્ધાંત - રોપણ Linux ની સિસ્ટમ
કે જે રીતે ઉદાર હતો
કાઢી નાંખે આવે છે અને તેઓ વધુ અથવા ઓછા સચોટ છો
યુએચ ... તેથી શૈક્ષણિક સિસ્ટમ માટે લોકો યુએચ પ્રયત્ન કરવા માટે તાલીમ માનવામાં આવે છે ...
આજ્ઞાકારી કોઈ સિદ્ધાંત રૂઢિ કે સંપ્રદાયનું અનુયાયી
ખૂબ ખાંડ જે મને કહ્યું ન પીવું
રાજ્ય નિષ્ક્રિય
નથી કારણ કે કોઇ કિંમત લોકશાહી છે કોઇ પ્રશ્નો ઊભા અને કે એમ
મારાથી શું
શું યુએચ ... સિસ્ટમ વિશે છે
યુએચ ... તેઓ પણ હકીકત છે કે જે સિસ્ટમ મૂર્ખતા ઘણો છે અને હું એક તરીકે વિચારવું
કાર્ય
તમે જાણો છો તે અર્થ એ થાય
લોકો મંતવ્યો માટે ફિલ્ટર કરવામાં આવે છે
જો તમે મૂર્ખતા ઘણાં અને શૈક્ષણિક વ્યવસ્થાના બાંયધરી કરી શકો છો જેમ ખબર
મૂર્ખ સોંપણીઓ અને તે જેવી વસ્તુઓ
તમે જાણો છો કે માત્ર એ જ લોકો તેને મારફતે કરશે
મારી જેમ મોટા ભાગના ઈલી મહેમાનો વિપરીત લોકો છે
જે તેને કોઈ બાબત શું તૈયાર છે મૂર્ખ તે કેવી રીતે થાય છે કારણ કે
આગામી પગલું ઉપર
જેથી તમે જાણતા હશો કે આ એસાઈનમેન્ટ મૂર્ખાઈભર્યું છે અને મને મળી નથી કરી શકતો
કારણ કે અમે એક પેપર બેગ હતી
પરંતુ તે કોઈપણ રીતે કરીશ
કારણ કે તે જે રીતે તમે આગલા પ્રશ્ન પર વિચાર છે
જરૂરી મારા તે બનાવી અને તેથી અને તેથી આગળ સારી ત્યાં લોકો કે નથી છે
હવે ત્યાં લોકો કહે છે હું તેને સૌથી સુંદર વસ્તુ મારફતે કરવા જાઉં છું છે
યુએચ ... તે લોકો વર્તણૂક સમસ્યા કહેવામાં આવે છે
કંઈક કે તેઓ સિદ્ધાંતો અધિકારી માં શેરીઓમાં અંત છે
દવાઓ અથવા જે વેચાણ
અને આ બધા માટે એક ટેકનિક છે
યુએચ ... આજ્ઞાપાલન માટે પસંદગી
મને મંજૂર DOT આ પણ હું એક લાગણી છે જ્યારે તમે બીમાર પર જાઓ
યુનિવર્સિટીઓ
તમે વધુ આજ્ઞાપાલન અને સંવાદિતા શોધવા
કદાચ કારણ કે તમે જે વિદ્યાર્થીઓ હતા રહ્યાં છો
વધુ સારી રીતે તે કરવા સક્ષમ
યુએચ ... હતા જે કાર્યલક્ષી છે કે રસ્તો છે તે માટે કામ કરે છે
અને તે દ્વારા યોગ્ય રીતે કામ કરે છે
સ્નાતક શાળા
હું જો તમે તેઓ upsetting કરી રહ્યાં છો તેનો અર્થ પણ તમે શાળાઓ અથવા થોડી વધુ કેવી રીતે સ્નાતક નથી
અલગ અલગ છે કારણ કે અમુક વાસ્તવિક વિરોધાભાસ વિકાસ સિસ્ટમ
સમસ્યા એ છે જે તમે નથી કરી શકો છો કે જે
આ રીતે પ્રગતિ
વિજ્ઞાન ખાસ કરીને ના ના અને એન્જિનિયરિંગ કે prob છે
કારણ કે કંપનીઓ જરૂર
વિજ્ઞાન અને ઇજનેરી
તેઓ પાસે નથી
નવીનતા તમે મુશ્કેલીમાં ખરેખર છો
તેથી તેઓ સ્વતંત્રતા સર્જનાત્મકતા પ્રોત્સાહિત હોય છે
'તેમણે શકતો નથી કારણ
ગમે ત્યાં વિચાર જો તમે માત્ર નકલ કોઈકને શું કહ્યું હતું
તમે વસ્તુઓ તમામ સમય પડકારી શકાય છે
પડકારરૂપ બધું તમને ખબર
હું વિચારી રહ્યો છું કે જેઓ કેટલાક ગીત દરખાસ્ત કરી હતી અને તેઓ વાસ્તવિક વિરોધાભાસ છે
યુએચ ... તે મુશ્કેલ લોકો થઈ તાલીમ
સર્જનાત્મક અને પડકારરૂપ અને તેથી અને હજુ સુધી કે હું જે ક્યાંક માં બીજું ખાતરી છું
તેમના કોઈ સિદ્ધાંત રૂઢિ કે સંપ્રદાયનું અનુયાયી બધું એક આજ્ઞાકારી જીવન
જેથી તમે સમસ્યાઓ હોય કે જે જાપાનમાં એક ગંભીર સમસ્યા છે
યુએચ ... અમે ગુમ જબરદસ્ત મહાસત્તા તરીકે જાપાન લાગે છે પરંતુ તે ખૂબ જ છે
ગેરસમજ
ઉદાહરણ માટે જાપાન ખૂબ ખરાબ છે
કોઈ જગ્યાએ, માં કે તરફ નહિ
અને કારણ ભાગ તેની એક ભાગ જેમ કે એક જ વસ્તુ છે કે
તેમને સારા કામદારો આજ્ઞાકારી કામદારો બનાવે છે
ખૂબ આજ્ઞાકારી સમાજ ખૂબ અદબવાળું અને કોઈ સિદ્ધાંત રૂઢિ કે સંપ્રદાયનું અનુયાયી સમાજ
અને તે એક અસર એ છે કે જે તમને
તમે જાણો છો ત્યાં સામે વાસ્તવિક નિયંત્રણો છે
સ્વતંત્ર મફત જણાવ્યું હતું કે વિચારશીલ તમે તેને વિજ્ઞાન જોવા ખૂબ જ સ્પષ્ટ રીતે
આ યુએચ ...
પરંતુ અહીં તેથી ત્યાં તે વિરોધાભાસ છે જ્યારે તમે સ્નાતક વિચાર
શાળા બતાવવા માટે શરૂ આવે છે તેઓ ખૂબ વિચારધારા કરતાં ઓછું બતાવો
વિષયો
કારણ કે ત્યાં પણ લોકોને મોટા વાંધો નથી
ત્યાં ત્યાં કોઈ નફામાં નથી કરવામાં આવે છે
સાથી ઈતિહાસકારો મૂળ વિચારો પરંતુ ફ્રેન્ચ ક્રાંતિ આવી રહી છે
જેથી તેઓ પરંપરાગત વિચારો હોઈ શકે છે
અને તે અર્થ એ થાય કે
આ માટે નવીનતા અને સ્વાતંત્ર્ય આધાર પ્રયાસ દબાણ ખૂબ ઓછા છે
વ્યવસાય
બીજી બાજુ સંવાદિતા માટે દબાણ ખૂબ મોટી છે
પિતરાઇ વિચારધારા વિષય તેને લોકો માટે ખતરનાક બની શરૂ થાય લાગે કે
જેનો બચાવ કે સમર્થન ન થઈ શકે એવું
ખતરનાક જો તેઓ ભૌતિકશાસ્ત્ર વિશે નવા વિચારો હોય છે
યુએચ ... તેથી તે કહેતા પરંતુ તેમ છતાં તમે જાણો છો કે તમે શું ત્યાં તમે વિચાર શરૂ છે
સમય દ્વારા સિસ્ટમ થોડો સમુદાયની
સ્નાતક શાળા
અને તમે નીચા સ્તરે પણ શોધી તે મને અર્થ ત્યાં
તમે જાણો છો ત્યાં શિક્ષકો જે વિચાર ઉત્તેજીત નથી છે
અને ક્યારેક તેઓ સાથે દૂર વિચાર
અને યુએચ ... તમે મારફતે તમામ રીતે ખબર
તમે જાણો છો જો તમને લાગે
વસ્તુઓ તે માત્ર જરૂર તમે નિયંત્રિત કરી શકો છો શીખવા જ ન કરી શકે
ઊલટી કરવી
તેઓ શું સાંભળ્યું
હવે ત્યાં દબાણ ઘણો માટે દરિયાઈ દળ માં શાળાઓ ચાલુ છે
માટે આધાર ઘણો પૂરું પાડે
ઉદાહરણ માટે આ બેસ્ટસેલર છે
એલન મોર દ્વારા છેલ્લા દંપતી વર્ષ
કે સુપરમાર્કેટ પર બધા હતી
અમેરિકન ખાણ બંધ
જે તમે વિશાળ બેસ્ટસેલર સુપરમાર્કેટ રેક્સ છે કે જે જ્યાં i વાંચો ખબર
તે અને તે જેવી વસ્તુઓ
વધુ સહકાર
ચુસ્ત ઓવરને અંતે તમે તેના માટે પ્રશસ્તિ એવું સૂચન ઘણો અને તેથી ખબર
યુએચ ... તેણે કહ્યું હતું કે જે
યુએચ એક દંપતી ... સ્માર્ટ ગાય્સ નક્કી કરશે મહાન વિચારો શું છે
યુએચ ... અને દરેક વિદ્યાર્થી યાદ
શિક્ષણ
અમે કોઇ છે અને કે જે શુદ્ધ કોમેડી માં લોકો ચાલુ રીત છે
હું તેનો અર્થ પણ જો તેઓ મહાન વિચારો પસંદ થાય છે
યુએચ ... ત્યાં કોઈ ઓછી રીત છે
કોઇની વિચાર તે વિચારો વિશે વિચારો કરતાં બનાવવા માટે સંભવિત છે કે
અભ્યાસક્રમ
કે હિંસક સમાપ્ત
કે યુએચ ...
અને મને લાગે છે કે તેમના માટે હેતુ છે
હું હેતુ અર્થ ફક્ત કોઈ આગ લાદે
અહીં અમારા માટે એક મહાન છે
પણ સામગ્રી નકામી માત્ર અહીં શીખનારાઓ ઠીક
opic તમે યાદ કરી શકો છો
જે સામાન્ય લીટી છે
હવે અભ્યાસક્રમ છે કે છે કે શિક્ષણની વિરુદ્ધ છે
હવે તાજેતરની અભ્યાસ થોમાના અથવા તે કંઈક છે
યુએચ ... પરંતુ યુએચ ...
તે ખૂબ જ લોકપ્રિય છે અને મને લાગે છે કે તે આ બોલ પર જ ચિંતા પ્રતિબિંબિત કરે છે
મારું વ્યક્તિ કટોકટી
પૃષ્ઠભૂમિ
લીંબુ નિઃસ્વાર્થ
આ ઘટના કે ખરેખર તેમને મળી અતિશય એક કેસ હતો
કોર્નેલ જ્યાં તેમણે પ્રોફેસર હતા
જ્યાં કેટલાક કાળા વિદ્યાર્થીઓ એક સંચાલકો ઇમારતો સંભાળ્યો
અને તેમણે જણાવ્યું હતું કે માત્ર અમને આપી પાછા નાઝીઓને જૂનો છે ગમે છે કરશે
બિઝનેસ પરંતુ નાઝીઓએ અને તેથી અને તેથી આગળ
તમે જ્યાં થોડું થયું લાગે છે અને જે તમને જણાવવું તે શું વિચાર્યું કરી શકો છો
અને તેની અસર પર હું નથી સાંભળવા જેમ નહોતી હાર સ્વીકારી જે છો
માટે પેટાસરવાળો શકાય
કે ખરેખર થયું જો તમે પાછા જુઓ શું થાય છે કે, વાસ્તવિક અસંતોષ હતા
બેશક, જે વિદ્યાર્થીઓને તેમના પ્રેમ, પરંતુ જોઇએ તે બિલ્ડિંગમાં નહોતા
બંદૂકો અને તેથી પર પણ તે પતાવટ કરવામાં આવી હતી પ્રતિક્રિયા
તે આવું હતું કે અમે યાદ તેઓ માર્યા ગયા હતા હોય છે
યુએચ ... આ અસંતોષ કેટલાક ચોખ્ખી પરિણામ પર સાથે કામ અંશે હતા સારી હતી
કે જે પહેલાં હતી
પરંતુ તેમણે ખરેખર તેઓ હોવી જોઇએ નહી હોવાનું માનવામાં નથી
મોઝાર્ટ અને પ્રમુખ ક્લિન્ટન
હું ધારી તેઓ હોવા જોઈએ
અથવા જેમ સ્થળ કંઈક બોમ્બ
કે ખરેખર તેને સેટ છે અને બંધ સામાન્ય રીતે શું સેટ ઘણા લોકો બોલ દિવસ હતો
તમે જાણો છો આ સાઠના દાયકાના હવે વર્ણવેલ છે
સાહિત્યમાં જો તે એક સમય હતો જ્યારે વિદ્યાર્થીઓ આસપાસ ચાલી હતી
પુસ્તકાલયો બળવાથી અને
તમે સંસ્કૃતિ પાયા નાશ ખબર અને તેથી
ખરેખર શું ચાલી રહ્યું કરવામાં આવી હતી કારણ કે તેઓ પ્રશ્નો પૂછ્યા હતા
તમે જાણો છો કે તેઓ પ્રશ્નો તેઓ યુએચ હતા વધારી હતી ...
વસ્તુઓ અપીલ નજર દોડાવી રહ્યાં છે અને માં જોવામાં તે પહેલાં માત્ર એક અબજ ન હતા
અને લોગ ફેકલ્ટી કે લાવવા સમકક્ષ છે તે દ્રષ્ટિકોણથી તે
મકાન
સપ્તાહમાં કે નાના તફાવત કરી શકો છો કે જે
અને
http વળતર શાળાઓ દબાણ પાછળ દિવસ જ્યારે તમે ચિંતા કરવાની જરૂર નથી
અવગણના કરનારું વિદ્યાર્થીઓ જેમ તે વસ્તુઓ વસ્તુઓ વિશે પ્રશ્નો પૂછ્યા છે કે જે તમને
વિશે વિચારો નથી